En septembre 2001, Sciences Po lançait un programme pionnier en matière d’égalité des chances : les Conventions Education Prioritaire (CEP). Dix ans après, que deviennent les diplômés issus du dispositif ? Le programme contribue-t-il à la diversification sociale de Sciences Po ? Vincent Tiberj, docteur en Science politique, chercheur au Centre d’études européennes de Sciences Po a mené la première enquête comparative entre les 172 diplômés de Sciences Po en Master, entre 2006 et 2011, qui avaient été recrutés via les Conventions Education Prioritaire et l’ensemble de la promotion 2009. Il conclut que ces diplômés réussissent aussi bien, voire mieux, que la moyenne et que «les Conventions restent pour l’heure l’un des rares moyens de maintenir une certaine diversité au sein des élites».