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01 July 2024

L’accès au français pour tou.te.s : oui mais comment ?

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Cette recherche-action est née en 2020, d’une volonté commune au sein du collectif "Le Français pour tous" de poursuivre et de renforcer la mobilisation d’apprenants auprès de leurs accompagnateurs (formateurs bénévoles et professionnels, coordinateurs pédagogiques, directeurs d’association…), pour viser à améliorer ensemble l’accès à l’apprentissage du français.

La recherche-action a progressivement permis de coconstruire et de développer un véritable système de mobilisation d’apprenants, en faveur du développement des associations et de l’amélioration de l’accès à l’apprentissage du français.

Les personnes migrantes sont les plus directement concernées par les questions d’apprentissage de la langue. Or, si leur présence est très médiatisée, la parole leur est rarement laissée : que ce soit au sujet de leurs projets de vie, comme de leur accès au français. La question se pose aussi pour nos actions de formation et d’accompagnement : connaissons-nous vraiment les apprenants ? Le contexte dans lequel nous travaillons est-il propice à mieux se connaître ?

Les personnes migrantes ne sont pourtant pas des pages blanches : elles apportent des histoires diverses et chaque fois uniques. Certaines ont déjà habité, travaillé, appris d’autres langues, voire obtenu une nationalité dans d’autres pays. Toutes n’ont pas non plus les mêmes rapports au français. Autant d’expériences que les formateurs ne connaissent pas toujours facilement. Autant d’expériences que l’on ne saurait ignorer s’il s’agit de se donner les moyens d’accueillir et d’accompagner. 

Nous faisons le pari que cette rencontre pourrait mener à une (inter)compréhension nouvelle, et se révéler décisive : pour mieux comprendre ce qui facilite, ou au contraire ce qui freine l’apprentissage de la langue, en formation ou en dehors (contexte de vie ; attentes et projets personnels ; pratique quotidienne de la langue ; connaissance d’autres langues ; accès à des formations ; accès à des ressources diverses...). L’ensemble des participants à la recherche-action a ainsi compté sur la participation volontaire d’apprenants à leurs côtés, comme autant de précieux alliés pour participer à améliorer l’accès à la langue française.

Le but de notre recherche-action est ainsi de mobiliser les apprenants et les acteurs des associations pour mieux nous connaître, mieux nous comprendre, et viser à mieux accompagner tous les apprentissages. Nous voulons assumer de nous laisser emmener, bousculer, par ce que les apprenants pourraient nous apprendre, et par ce qu’ils pourraient nous proposer de faire ensemble, pour faire changer les choses.

Nous œuvrons à un accueil et des accompagnements plus réciproques : qui assument de laisser une place à la parole des premiers intéressés, d’écouter et de s’appuyer sur leurs expériences passées, leurs attentes, leurs projets de vie en France.

L’accès au français pour tou.te.s : oui mais comment ?
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Authors
Collectif "Le Français pour tous"
Geographic area
France
Contributor type
Organisations-non-gouvernementales/société civile
Original source
Posted by
Diane Hassig
Country Coordinator

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